Je regarde l’objet, l’objet mathématique
A la fois éloigné, si proche et si magique
Et sa compréhension, schéma ésotérique
Que je veux imprimer, liaisons synaptiques
Et l’effort est si grand de comprendre et d’apprendre
D’envisager l’obstacle à la fois son ensemble
Et toutes ses parties devant lesquelles je tremble
En particulier la topologie comprendre
Au delà du nombre envisager la fonction
Forme linéaire ou non comme un nouveau nombre
Oui cet opérateur qui me semble dans l’ombre
Et ce nouvel ensemble en comprendre les contours